歴史

少人数教育体制で
ものづくりのプロを育てる

学びの実践

  • きわめる
    専門分野を基礎から身に付ける
  • 拓く
    分野を超えた学びのフロンティア
  • 創り出す
    分野の融合で生まれる新たなモノと価値

建学の精神

  • 自律自彊 (じりつじきょう)
    自己の確立
  • 実学実践 (じつがくじっせん)
    ものつくリとしての実行力
  • 創意創新 (そういそうしん)
    ものまねでない新技術の開発力
  • 宇内和親 (うだいわしん)
    世界的視野の保持

大学の理念

  • 人類愛の存するところ 技術への愛もまた存する

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